1、教養(yǎng)句條 要給學(xué)生一碗水，教養(yǎng)句條自己得有一桶水。教養(yǎng)句條——無(wú)名氏

2、教養(yǎng)句條 在我們的教養(yǎng)句條社會(huì)中，勞動(dòng)不僅是教養(yǎng)句條經(jīng)濟(jì)的范疇，而且是教養(yǎng)句條道德的范疇。勞動(dòng)最大的教養(yǎng)句條益處還在于道德和精神上的發(fā)展?！R卡連柯

3、教養(yǎng)句條擦去玻璃上的教養(yǎng)句條污跡或?yàn)橥麓騺?lái)一壺?zé)崴@些微不足道的教養(yǎng)句條小事是你要養(yǎng)成并不斷強(qiáng)化的良好習(xí)慣。

4、教養(yǎng)句條勇氣是教養(yǎng)句條智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果?！蟹颉ね袪査固?/p>

5、教養(yǎng)句條 相處時(shí)需要包容，教養(yǎng)句條相戀時(shí)需要真心，爭(zhēng)吵時(shí)溝通，孤獨(dú)時(shí)需要人陪，難過(guò)時(shí)需要安慰，生氣時(shí)需要冷靜，快樂(lè)時(shí)需要分享。

6、我不知道有什么比教養(yǎng)一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了?！惗喾?/p>

7、 有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)――普列漢諾夫

8、 善良是黑夜的月光，給夜行的人照亮前行的路；善良是寒冬的暖陽(yáng)，給寒冷的人些許溫暖的光；善良是酷暑的微風(fēng)，給悶熱的人一絲期待的涼。

9、 驕諂，是一個(gè)人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕。－－申居鄖〖22字〗

10、 因?yàn)槟銈兩屏嫉娜似泛透叨蓉?zé)任心的做事態(tài)度，積極面對(duì)困難所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢與無(wú)畏，為企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，增加了一次又一次的成功機(jī)遇！

11、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。――凱洛夫

12、 源潔則流清，形端則影直?！醪?/p>

13、關(guān)心公益應(yīng)當(dāng)是每個(gè)有相當(dāng)教養(yǎng)的人所共同的?！袪査固?/p>

14、 文化是一個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)的功底，素質(zhì)和修養(yǎng)是從別人身上學(xué)不到的。

15、 修養(yǎng)是怎么來(lái)的？就是在面對(duì)一切挑釁又壓抑自己爆發(fā)的念頭，然后開(kāi)導(dǎo)自己得來(lái)的。

16、 優(yōu)良的品德是內(nèi)心真正的財(cái)富，而襯顯這品行的是良好的教養(yǎng)。——約翰·洛克

17、 什么時(shí)候才能做到經(jīng)濟(jì)獨(dú)立不靠別人不依賴父母僅自己努力

18、 不論你的威望有多高，務(wù)必要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：我總是無(wú)知的。――巴甫洛夫

19、 文化是一個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)的功底，素質(zhì)和修養(yǎng)是從別人身上學(xué)不到的?！?9字〗

20、如果一個(gè)有才能的人想迅速地幸運(yùn)地發(fā)展起來(lái)，就需要有一種很昌盛的精神文明和健康的教養(yǎng)在他那個(gè)民族里得到普及。――歌德

21、 我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難?！惗喾?/p>

22、基礎(chǔ)課程要堅(jiān)實(shí)，全面發(fā)展要扎實(shí)，循序漸進(jìn)要踏實(shí)，培養(yǎng)興趣要落實(shí)，學(xué)會(huì)做人要老實(shí)，謙虛謹(jǐn)慎要誠(chéng)實(shí)，胸懷大志要忠實(shí)，終身獲益結(jié)果實(shí)。

23、 真正的成熟是在看到過(guò)世間所有的骯臟與不堪后，內(nèi)心還能向往積極與溫暖，希望我們至少是個(gè)好人。

24、 應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。

25、 要想有教養(yǎng)，就要去了解全世界都在談?wù)摵退妓鞯淖蠲篮玫臇|西?！R·阿諾德

26、 人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西。

27、 請(qǐng)用歌聲唱出心中的喜悅，唱出心中的激情。唱遍中華大江南北，讓這陣陣的歌聲洋溢在每一個(gè)人的耳邊，穿透各自的心靈，敲擊出樂(lè)耳的節(jié)拍，激起內(nèi)心豪邁的性情?！?7字〗

28、 當(dāng)眾竊竊私語(yǔ)是沒(méi)有教養(yǎng)的表現(xiàn)?！袪査固?/p>

29、 所謂良好教養(yǎng)，它們?cè)趲缀跛袊?guó)家中乃至于一個(gè)地區(qū)里，都不盡相同；每一個(gè)明辨事理的人都會(huì)模仿他所在之地的良好教養(yǎng)，并與之看齊。——切斯特菲爾德

30、只有將學(xué)到的東西通過(guò)去實(shí)踐，孩子才能真正成長(zhǎng)起來(lái)。

31、 人一定要有五樣?xùn)|西：揚(yáng)在臉上的自信、長(zhǎng)在心底的善良、融進(jìn)血里的骨氣、兩側(cè)外泄的霸氣、刻進(jìn)命里的堅(jiān)強(qiáng)！

32、 禮貌是一種語(yǔ)言。它的規(guī)則與實(shí)行，主要要從觀察，從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學(xué)習(xí)?！蹇?/p>

33、在平時(shí)的家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見(jiàn)。

34、 沒(méi)有一種禮貌會(huì)在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時(shí)表現(xiàn)出來(lái)?！璧?/p>

35、孩子是父母的眼睛，可以給我們這些當(dāng)父母的看清每一點(diǎn)世界。

36、 教養(yǎng)是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽(yáng)?！佤?/p>

37、學(xué)歷很高的人，文化水平和修養(yǎng)未必很高，而那些文化水平和修養(yǎng)很高的人，學(xué)歷未必很高。

38、適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。

39、 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國(guó)致以可被接受的敬禮。－－盧梭〖30字〗

40、 任何教育都不如災(zāi)難教育?！纤估劾?/p>

41、 有教養(yǎng)的人在沒(méi)有教養(yǎng)的人群里不會(huì)得到尊重?！?/p>

42、 人人遵守社會(huì)公德，家家講究文明衛(wèi)生。

43、 偉大人物的天才是和有教養(yǎng)的群眾的智力不足相輔相成的?！獂xx

44、 永遠(yuǎn)不要將你的孩子教育成一個(gè)紳士，或是一個(gè)淑女，應(yīng)該將他們教育成一個(gè)男人，或是一個(gè)女人?！魅_

45、 任何人，不論多么博學(xué)，只要他的冰問(wèn)和他的生活之間還存在著一段不可架梁的距離，就都稱不上是有教養(yǎng)的人?！ㄒ了?/p>

46、偉大人物的天才是和有教養(yǎng)的群眾的智力不足相輔相成的。――恩格斯

47、 你的真誠(chéng)，就是你的“貴人”

48、 生活中沒(méi)有不幸的婚姻只有不幸的夫妻。

49、 金錢往往成為真正情義的障礙物。

50、 流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉

51、 如果沒(méi)人認(rèn)可你，那就自己認(rèn)可自己;如果沒(méi)人欣賞你，那就自己欣賞自己;如果沒(méi)人祝福你，那就自己祝福。

52、 當(dāng)眾竊竊私語(yǔ)是沒(méi)有教養(yǎng)的表現(xiàn)。

53、 生命不能從謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花。

54、 人生的成功，不在于拿到一副好牌，而是怎樣將壞牌打好。

55、 容忍比善良貴嗎？吵著吵著，人心就遠(yuǎn)了，容忍讓我找回千百個(gè)你。善良只會(huì)讓我們散開(kāi)，過(guò)著網(wǎng)路上說(shuō)的失戀的頹廢日子

56、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。

57、 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰

58、人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西。

59、最重要的不是頭腦，而是指導(dǎo)頭腦的東西——性格心靈崇高的品性教養(yǎng)?！铀纪滓蛩够?/p>

60、 如切如磋，如琢如磨?！?shī)經(jīng)?淇奧

61、 天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識(shí)和德行。這些種子需要發(fā)展，而發(fā)展是必須借助于教育和教養(yǎng)才能達(dá)到的?！?jiǎng)P洛夫

62、 對(duì)別人述說(shuō)自己，這是一種天性；因此，認(rèn)真對(duì)待別人向你述說(shuō)他自己的事，這是一種教養(yǎng)?！璧?/p>

63、夢(mèng)自己想夢(mèng)的，去自己想去的，做自己想做的，因?yàn)樯挥幸淮?，機(jī)會(huì)不會(huì)再來(lái)!

64、 不以規(guī)矩，無(wú)以成方園。(孟子)

65、 自重者，然后人重；人輕者，由于己輕。

66、 一個(gè)真正有修養(yǎng)的人，就是達(dá)到“挫其銳”的程度，把尖銳的聰明棱角都磨下去了。

67、 做事時(shí)要注意留意身邊人的感受，是一種很妥善，很禮貌的習(xí)慣，在很大程度上體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)。

68、奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前?！拙右?/p>

69、任何教育都不如災(zāi)難教育?！纤估劾?/p>

70、 只有在不僅消滅了階級(jí)對(duì)立，而且在實(shí)際生活中也忘卻了這種對(duì)立的社會(huì)發(fā)展階段上，超越階級(jí)對(duì)立和超越這種對(duì)立的回憶的真正人的道德才成為可能?！獂xx

71、 控制不了情緒的人，不配過(guò)好一生；

72、 生活告訴我們，愛(ài)不在于朝夕相伴，而應(yīng)能風(fēng)雨同舟。

73、 裝飾對(duì)于德行也同樣是格格不入的，因?yàn)榈滦惺庆`魂的力量和生氣。

74、 沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。——羅曼?羅蘭

75、 性情的修養(yǎng)，不是為了別人，而是為自己增強(qiáng)生活能力。

76、父母是天然的教師。他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大。

77、 個(gè)人的修養(yǎng)雖然只是我小的進(jìn)步，推而廣之，可以影響整個(gè)國(guó)家，美化整個(gè)世界。

78、 過(guò)度談?wù)撟约旱暮⒆?，就是沒(méi)修養(yǎng)

79、 寬廣的河流平靜，有教養(yǎng)的人謙遜。――赫爾岑

80、貧窮是重要的教育資源，窮人的孩子早當(dāng)家。

81、沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。――羅曼羅蘭

82、不加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)，不深人體驗(yàn)生活，創(chuàng)作水平就會(huì)每況愈下。

83、親情，就是那和煦的春風(fēng)，給我們帶來(lái)奮進(jìn)的力量，親情就是那湛藍(lán)的天空。

84、 時(shí)間總是在不經(jīng)意間溜走讓我們來(lái)不及準(zhǔn)備。

85、 牧民之道，教養(yǎng)合而成用?！醴蛑?/p>

86、沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。——羅曼?羅蘭

87、 愛(ài)的價(jià)值在于它自身，而不在于它的結(jié)果。結(jié)果可能不幸，可能幸福，但永遠(yuǎn)不會(huì)較不幸和較幸福。在愛(ài)的過(guò)

88、 全世界80%的窮人大部分有幸福的愛(ài)情，而20%的富人中80%人缺乏幸福的愛(ài)情。

89、 勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。——史密斯

90、 沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。

91、 不加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)，不深人體驗(yàn)生活，創(chuàng)作水平就會(huì)每況愈下?！?4字〗

92、 言教不如身教。——約翰遜

93、要想有教養(yǎng)，就要去了解全世界都在談?wù)摵退妓鞯淖蠲篮玫臇|西。――馬?阿諾德

94、 有人感激過(guò)你的善良嗎，他們只會(huì)得寸進(jìn)尺。

95、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想有感情的。

96、 非常的境遇可以顯出非常的氣節(jié)。──莎士比亞〖20字〗

97、教育是人才的娘家，社會(huì)是人才的婆家。——無(wú)名氏

98、 名利竟如何歲月蹉跎，幾番風(fēng)雨幾晴和，愁水愁風(fēng)愁不盡，總是南柯。

99、 他那善良的心就像一泓清澈的泉水。

100、 親情，就是那和煦的春風(fēng)，給我們帶來(lái)奮進(jìn)的力量，親情就是那湛藍(lán)的天空。

101、 惱怒歸來(lái)的笑容，讓你熄滅內(nèi)心的嗔恨，泯滅所有的恩怨和紛爭(zhēng)，豁達(dá)的一笑，包容天下蒼生的所有，內(nèi)心深處沒(méi)有了仇恨，寫(xiě)滿得全是善良的祝福。

102、 態(tài)度上的弱點(diǎn)會(huì)變成性格上的弱點(diǎn)。所謂有一定的見(jiàn)識(shí)或修養(yǎng)的人，通常都是能夠注意或掌握自己態(tài)度的人。

103、 如果您的孩子凡事喜歡抱怨，是因?yàn)槟偸翘籼匏?/p>

104、 女人之所以美麗，是因?yàn)橛泻眯那?；之所以瀟灑，是因?yàn)橛凶孕牛恢杂袣赓|(zhì)，是因有極佳的涵養(yǎng)；之所以告訴你，是因?yàn)槟阏既?。祝完美女人開(kāi)心幸福。

105、 奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。－－白居易〖17字〗

106、極端情緒的頻率和程度體現(xiàn)了人的素質(zhì)和修養(yǎng)。嗔恨、憤怒和生氣是損害我們福報(bào)的最大敵人，可惜很多人以發(fā)火為炫耀。自私，貪婪，嫉妒，吝嗇，興奮，激動(dòng)，懶惰，怯懦…我們?nèi)暨€沒(méi)有學(xué)會(huì)自覺(jué)的控制自己極端的情緒，就還沒(méi)有走在修行的路上。

107、如果你的孩子懶惰和依賴，是因?yàn)槟婧⒆幼龅氖潞蜎Q定太多了。

108、作家馬克吐溫說(shuō)：“我們考慮自己何其多，考慮別人卻何其少。良好教養(yǎng)表現(xiàn)在我們能把別人放在心里，處處體諒。”

109、 無(wú)知的人總以為他所知道的事情很重要，應(yīng)該見(jiàn)人就講。但是一個(gè)有教養(yǎng)的人是不輕易炫耀他肚子里的學(xué)問(wèn)的，他可以講很多東西，但他認(rèn)為還有許多東西是他講不好的。――盧梭

110、讀書(shū)對(duì)于一個(gè)有文化教養(yǎng)的人，是種高尚的享受；我珍視書(shū)籍，它是我熱愛(ài)的癖好。――高爾基

111、 人生沒(méi)有絕望，只有想不通，人生沒(méi)有盡頭，只有看不透。

112、 對(duì)于事實(shí)問(wèn)題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)。－－夸美紐斯〖26字〗

113、 讀書(shū)對(duì)于一個(gè)有文化教養(yǎng)的人，是種高尚的享受；我珍視書(shū)籍，它是我熱愛(ài)的癖好?！郀柣?/p>

114、 你以為的直爽，其實(shí)很傷人；

115、做事時(shí)要注意留意身邊人的感受，是一種很妥善，很禮貌的習(xí)慣，在很大程度上體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)。

116、家庭教育不是一昧的`說(shuō)教，家長(zhǎng)更多的時(shí)候就應(yīng)扮演的是“拋磚”者“引玉”人的主角。

117、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提?！?jiǎng)P洛夫

118、 不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力?！諣栣?/p>

119、 習(xí)慣別人習(xí)慣不起。還是不依賴別人的獅子最酷啦

120、 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國(guó)致以可被接受的敬禮?！R梭

121、 在平時(shí)的家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見(jiàn)。

122、探索別人身上的美德，尋找自已身上的惡習(xí)。――富蘭克林

123、有時(shí)候別看到別人的沉默就認(rèn)為此人軟弱，其實(shí)，他們是想用時(shí)間去證明自己并不是軟弱，而是不想多事，沉默實(shí)際上也體現(xiàn)了人的素質(zhì)和修養(yǎng)。

124、 要想有教養(yǎng)，“就要去了解全世界在談?wù)摵退妓鞯淖蠲篮玫臇|西”?！⒅Z德

125、如果事業(yè)型父母雙方都無(wú)法陪伴孩子，就必須為孩子尋找合適的受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的家庭教師，而不是簡(jiǎn)單地把孩子移交給祖父母或保姆。

126、不以規(guī)矩，無(wú)以成方園。(孟子)

127、 誰(shuí)要想得到有利戰(zhàn)果，他就應(yīng)當(dāng)依靠藝術(shù)和知識(shí)來(lái)進(jìn)行**，而不是依靠偶然性?！f格?蒂烏斯

128、 在缺乏教養(yǎng)的人身上，勇敢就會(huì)成為粗暴，學(xué)識(shí)就會(huì)成為迂腐，機(jī)智就會(huì)成為逗趣，質(zhì)樸就會(huì)成為粗魯，溫厚就會(huì)成為諂媚?！蹇?/p>

129、 其聰明的涵義并非在于天賦，而指一種積累和修養(yǎng)。

130、父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里卻有著整個(gè)世界！讓孩子插上理想的翅膀，快樂(lè)地飛翔。

131、 為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格?！鳡枴た突?/p>

132、言非禮儀，謂之自暴也，吾身不能屬仁由義，謂之自棄也。

133、 金錢是不能解決所有的問(wèn)題，但能夠解決大部分的問(wèn)題！

134、 感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提?！?jiǎng)P洛夫

135、 自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有。

136、 軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！浊?/p>

137、有教養(yǎng)的人在沒(méi)有教養(yǎng)的人群里不會(huì)得到尊重?！?/p>

138、 健全自己身體，保持合理的規(guī)律生活，這是自我修養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

139、 一個(gè)人的修養(yǎng)和讀書(shū)的多少是沒(méi)有關(guān)系的，主要是他本身的資質(zhì)和個(gè)性！

140、驕諂，是一個(gè)人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕?！昃余y

141、 人生是不斷克服自己惰性，不斷戰(zhàn)勝恐懼，不斷探尋的過(guò)程，你可以求助很多人，也有很多人自愿幫助你，但歸根結(jié)底，你還是要靠自己。

142、擁有書(shū)籍就是教養(yǎng)的證據(jù)嗎？果然如此，誰(shuí)在教養(yǎng)上足與擁有滿屋子書(shū)籍的書(shū)店主人抗衡。――路基亞諾斯

143、人永遠(yuǎn)需要兩種能力：好好說(shuō)話和情緒穩(wěn)定；

144、個(gè)人最傷心的事情無(wú)過(guò)于良心的死滅。――郭沫若

145、 表?yè)P(yáng)別人就是給自己加分

146、讓孩子在快樂(lè)中得到智慧，是給孩子成才之路上的第一桶金。

147、健全自己身體，保持合理的規(guī)律生活，這是自我修養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。——周恩來(lái)

148、 真正有才能的人總是善良的，坦白的，爽直的，絕不矜持?！蜖栐?/p>

149、 有些事情，總得學(xué)會(huì)放下。人，總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。有些人，總會(huì)離你而去。人生總是不如意的，要學(xué)會(huì)釋?xiě)?，忙了就好了?/p>

150、 善良，是一種世界通用的語(yǔ)言，它可以使盲人感到、聾子聞到。

151、良好教養(yǎng)的頂點(diǎn)即表現(xiàn)在熱心助人上?！?/p>

152、 教養(yǎng)是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽(yáng)。――赫拉克里特

153、有教養(yǎng)的`人的遺產(chǎn)，比那些無(wú)知的人的財(cái)富更有價(jià)值。――德謨克利特

154、 對(duì)于事實(shí)問(wèn)題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)?！涿兰~斯

155、沒(méi)有一個(gè)朋友能比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人能比得上疾病。

156、 實(shí)踐證明全體教師的行動(dòng)愈協(xié)調(diào)，教務(wù)工作與教養(yǎng)工作中對(duì)學(xué)生的要求之一致愈實(shí)現(xiàn)得多，則教學(xué)與教養(yǎng)的結(jié)果就愈益成功?！说寐宸?/p>

157、 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。－－陸游〖16字〗

158、在生活中學(xué)習(xí)，是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。

159、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。

160、 教育的基礎(chǔ)，在于認(rèn)識(shí)個(gè)性；教育的宗旨，在于確立人格。——伊索

161、凡是有良好教養(yǎng)的人有一禁誡：勿發(fā)脾氣?！獝?ài)默生

162、 當(dāng)你不用依賴任何人就能過(guò)得很好。當(dāng)你不再依靠任何人也能有價(jià)值。這才是我們經(jīng)營(yíng)自己人生的目的。

163、 看別人不順眼，是自己修養(yǎng)不夠。

164、勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。――列夫?托爾斯泰

165、 走在佛堂里，看罪惡與善良不過(guò)是一顆心的距離，不對(duì)，還有思想，看開(kāi)，看透，淡定，放下。紅塵遠(yuǎn)遠(yuǎn)，心凈，禪明，點(diǎn)亮一盞慈悲燈，取暖灑人間。

166、自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有。——鄒韜奮

167、相處時(shí)需要包容，相戀時(shí)需要真心，爭(zhēng)吵時(shí)溝通，孤獨(dú)時(shí)需要人陪，難過(guò)時(shí)需要安慰，生氣時(shí)需要冷靜，快樂(lè)時(shí)需要分享。

168、關(guān)心公益應(yīng)當(dāng)是每個(gè)有相當(dāng)教養(yǎng)的。――格里美爾斯豪森

169、人生沒(méi)有絕望，只有想不通，人生沒(méi)有盡頭，只有看不透。

170、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄?！懹?/p>

171、 你的言行，藏著靈魂的模樣；

172、 這些話真的我很受用，我常常害怕失去，害怕承擔(dān)，害怕朋友的問(wèn)候消失！害怕自己突然需要長(zhǎng)大！但人總得長(zhǎng)大！

173、建設(shè)溫馨和諧家庭，多點(diǎn)耐心鼓勵(lì)向上，盡量杜絕責(zé)罵埋怨，順其自然健康發(fā)展。

174、 做事時(shí)要注意留意身邊人的感受，是一種很妥善，很禮貌的習(xí)慣，在很大程度上體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)。〖41字〗

175、父母是孩子認(rèn)識(shí)世界獲取知識(shí)的第一所學(xué)校。

176、 人如果不是處于特殊環(huán)境總得長(zhǎng)大、變得成熟，記得時(shí)刻珍惜自己，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，加油吧

177、 優(yōu)雅的女子，成熟溫柔，懂得愛(ài)。她愛(ài)自己愛(ài)老人愛(ài)孩子愛(ài)朋友愛(ài)同事愛(ài)工作，更知道如何去愛(ài)生活。

178、 離得開(kāi)你就離得開(kāi)任何人。不依賴你往后就不用依賴任何人?？墒侨绻辉賽?ài)你好像余生也不會(huì)再愛(ài)另一個(gè)人。

179、有教養(yǎng)的人,不是吃飯不撒湯,而是別人撒湯的時(shí)候別去看他?！?真正的教養(yǎng),從來(lái)不在別人窘境的時(shí)候,展露自己的優(yōu)越感,而是懂得體諒他人難處,理解別人

180、 人總得長(zhǎng)大，改變一些東西，有好朋友告訴我說(shuō)，別做舔狗，可是評(píng)價(jià)都在于別人，而我只想做好自己，有錢的時(shí)候旅游，沒(méi)錢的時(shí)候好好掙錢。

181、個(gè)人最傷心的事情無(wú)過(guò)于良心的死滅。——郭沫若

182、 忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。{ 對(duì)忍耐力是我所缺乏的，不管腦力有多好（當(dāng)然不是說(shuō)我的腦子去堅(jiān)持做下去，那么失敗永遠(yuǎn)是你的，其實(shí)成功離你只是一步之遙少的僅僅是這個(gè)）

183、 如果通過(guò)修養(yǎng)達(dá)不到提高鑒賞力的目的，修養(yǎng)兩字也就毫無(wú)意義了?！ㄒ了?/p>

184、 侈而惰者貧，而力而儉者富?！n非

185、孩子是父母的影子，父母是孩子的鏡子。子女是父母的希望，父母是子女的榜樣。

186、第一個(gè)教大學(xué)的人，必定沒(méi)有上過(guò)大學(xué)?！_蒙諾夫

187、 沒(méi)有教養(yǎng)，沒(méi)有學(xué)識(shí)，沒(méi)有實(shí)踐的?！R克·吐溫

188、 一個(gè)人最傷心的事情無(wú)過(guò)于良心的死滅。

189、 做人，不要丟掉善良；世界可以混亂，內(nèi)心，不可以骯臟。

190、 貧不足羞，可羞是貧而無(wú)志。

191、 自尊在禮節(jié)中是最微不足道的，彬彬有禮是有教養(yǎng)和友好的表示，也是對(duì)他人的權(quán)利、安逸和情感的尊重。――愛(ài)?馬丁

192、人生的成功，不在于拿到一副好牌，而是怎樣將壞牌打好。

193、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經(jīng)驗(yàn)，而這些有限的教育經(jīng)驗(yàn)又因?yàn)樽娓改傅哪鐞?ài)和放縱而派不上用場(chǎng)。

194、 大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里?！畎?/p>

195、 你是那樣地美，美得象一首抒情詩(shī)。你全身充溢著少女的純情和青春的風(fēng)采。留給我印象最深的是你那雙湖水般清澈的眸子，以及長(zhǎng)長(zhǎng)的一閃一閃的睫毛。像是探詢，像是關(guān)切，像是問(wèn)候。

196、 理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。

197、 蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。

198、 健全自己身體，保持合理的規(guī)律生活，這是自我修養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)?！獂xx

199、教養(yǎng)是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽(yáng)?！绽死锾?/p>

200、 粗魯蠻橫，一看這個(gè)人就沒(méi)修養(yǎng)?！?3字〗

201、 榨杯果汁送你：一杯是葡萄汁，讓你啜飲浪漫；一杯是黃瓜汁，讓你坐擁健康；一杯是加蜜橙汁，愿人生甜蜜多過(guò)酸楚！

202、 善良是一個(gè)人身上最可貴的品質(zhì)，無(wú)論什么時(shí)候我們都應(yīng)該保持一顆善良的心，待人以善者善亦所趨。

203、 善良是一種美德，善良是一種遠(yuǎn)見(jiàn)，善良是一種自信，善良是一種精神力量，善良是一種以逸待勞的沉穩(wěn)，善良是一種文化，善良是一種快樂(lè)，善良一種樂(lè)觀。

204、你的言行，藏著靈魂的模樣；

205、 自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有。——鄒韜奮

206、 如果沒(méi)有人能永遠(yuǎn)寵著你，那總得學(xué)著長(zhǎng)大，一個(gè)人好好生活照顧自己。

207、沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者?！_曼羅蘭

208、 不加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)，不深人體驗(yàn)生活，創(chuàng)作水平就會(huì)每況愈下。

209、 教師真正的教養(yǎng)性表現(xiàn)為：學(xué)生能從他身上看到一個(gè)引導(dǎo)他們攀登道德高峰的引路人，從他的話里聽(tīng)出他在號(hào)召他們成為忠于信念，對(duì)邪念不妥協(xié)的人。――蘇霍姆林斯基

210、 修養(yǎng)是一個(gè)人的內(nèi)在品性，是他在待人接物過(guò)程中所表現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)。它不是服飾華麗，也不是外貌姣好，唯有相處方可品讀得出來(lái)。

211、 自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有。－－鄒韜奮〖32字〗

212、 沒(méi)有比人們之間的善良關(guān)系更重要和更美好的了，無(wú)論是火車上與人結(jié)伴同行，還是與家人或同事相處，都是如此。

213、 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！钋逭?/p>

214、 要評(píng)判美，就要有一個(gè)有修養(yǎng)的心靈。－－康德〖17字〗

215、有教養(yǎng)的人,一開(kāi)口,讓人如沐春風(fēng);沒(méi)教養(yǎng)的人,開(kāi)口的那一刻,遭人討厭。 因?yàn)?一個(gè)人的嘴,就是他的風(fēng)水。

216、用寬容去呵護(hù)生命，用誠(chéng)信去成就人生。

217、任何人，不論多么博學(xué)，只要他的冰問(wèn)和他的生活之間還存在著一段不可架梁的距離，就都稱不上是有教養(yǎng)的人。――波伊斯

218、源潔則流清，形端則影直。——王勃

219、健全自己身體，保持合理的規(guī)律生活，這是自我修養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。――周恩來(lái)

220、一個(gè)人氣急敗壞的時(shí)候會(huì)是什么樣子，我覺(jué)得正是吵架才反映出了一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)。

221、只要家長(zhǎng)善于利用，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來(lái)教育孩子。

222、 擦去玻璃上的污跡或?yàn)橥麓騺?lái)一壺?zé)崴@些微不足道的小事是你要養(yǎng)成并不斷強(qiáng)化的良好習(xí)慣。

223、 教養(yǎng)是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽(yáng)?！绽死锾?/p>

224、 在男人身上，智慧和教養(yǎng)最要緊，漂亮不漂亮，對(duì)他來(lái)說(shuō)倒算不了什么!要是你頭腦里沒(méi)有教養(yǎng)和智慧，那你哪怕是美男子，也還是一錢不值。――契珂夫

225、 窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。

226、沒(méi)有教養(yǎng)、沒(méi)有學(xué)識(shí)、沒(méi)有實(shí)踐的人的心靈好比一塊田地，這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經(jīng)耕耘和播種，也是結(jié)不出果實(shí)來(lái)的。――格里美爾斯豪森

227、在缺乏教養(yǎng)的人身上，勇敢就會(huì)成為粗暴，學(xué)識(shí)就會(huì)成為迂腐，機(jī)智就會(huì)成為逗趣，質(zhì)樸就會(huì)成為粗魯，溫厚就會(huì)成為諂媚。――洛克

228、 感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。－－凱洛夫〖29字〗

229、 人總得學(xué)著長(zhǎng)大，看慣虛情假意和尖酸刻薄之后你就會(huì)更加懂事，一步一步向前走吧，總會(huì)有值得你快樂(lè)的事。

230、 我們終會(huì)懂得人的成長(zhǎng)注定是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅途。我們都要學(xué)會(huì)在生命里的那個(gè)寒冷的冬天一個(gè)人孤獨(dú)的過(guò)冬。不奢求別人不依賴別人自己溫暖自己自己之于自己自己給自己力量和勇氣。我們都一樣要學(xué)會(huì)承受生命的孤獨(dú)與無(wú)助挺過(guò)去才能看見(jiàn)美好和繁華。

231、孩子自己動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來(lái)現(xiàn)成的精美玩具快樂(lè)。

232、 有時(shí)候失望也是一種幸福，不要把事情看的太嚴(yán)重。

233、表?yè)P(yáng)孩子要公開(kāi)進(jìn)行，批評(píng)孩子要單獨(dú)進(jìn)行。

234、 教養(yǎng)決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學(xué)教育的黃芽罷了。——馬克吐溫

235、 當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。（活到老學(xué)到老，亙古不變的真理）

236、 播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性，播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。

237、 講話氣勢(shì)洶洶，未必就是言之有理?！_迪

238、 說(shuō)話有分寸，是一個(gè)人的最高修養(yǎng)；

239、尊重孩子的想法，做個(gè)好“參謀”；理解孩子的行為，做個(gè)好“伙伴”；愛(ài)護(hù)孩子的身心，做個(gè)好“護(hù)理”。放下身段和孩子一起成長(zhǎng)。

240、勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈?！访芩?/p>

241、 人生的成功，不在于拿到一副好牌，而是怎樣將壞牌打好。〖23字〗

242、任何人，不論多么博學(xué)，只要他的學(xué)問(wèn)和他的生活之間還存在著一段不可架梁的距離，就都稱不上是有教養(yǎng)的人。――波伊斯

243、 奢則妄取茍取，志氣卑辱；一從儉約，則于人無(wú)求，于己無(wú)愧，是可以養(yǎng)氣也?！_大經(jīng)

244、 這世界上，沒(méi)有能回去的感情。就算真的回去了，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切已經(jīng)面目全非。

245、說(shuō)話有分寸，是一個(gè)人的最高修養(yǎng)；

246、 笑著低下頭的，都是聰明人；

247、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。（活到老學(xué)到老，亙古不變的真理）

248、 金錢不是做奴隸就是做主人，二者必一，別無(wú)其他。

249、 金錢好比肥料，如不散入田中，本身并無(wú)用處。

250、孩子看不見(jiàn)天使模樣，但是家庭中要讓孩子聽(tīng)到天使的聲音。

251、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。

252、 感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。

253、 教養(yǎng)中寄寓著極大的向往——對(duì)美好和光明的向往。它甚至還有一個(gè)更大的向往——使美好和光明戰(zhàn)勝一切的向往。——阿諾德

254、 人生不能重新洗牌，親愛(ài)的朋友，不要對(duì)命運(yùn)抱怨，我們唯一要做的是行動(dòng)起來(lái)。命運(yùn)不在我，夢(mèng)想在我，行動(dòng)在我，加油，相信自己。

255、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。

256、 家長(zhǎng)在家庭教育時(shí)一定要記住情感教育永遠(yuǎn)都大于道理教育。

257、 健全自己身體，保持合理的規(guī)律生活，這是自我修養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。－－xxx〖29字〗

258、 多辦一所學(xué)校，可少建一座xxx?！旯?/p>

259、所謂良好教養(yǎng)，它們?cè)趲缀跛袊?guó)家中乃至于一個(gè)地區(qū)里，都不盡相同；每一個(gè)明辨事理的人都會(huì)模仿他所在之地的良好教養(yǎng)，并與之看齊。――切斯特菲爾德

260、 勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。――列夫?托爾斯泰

261、沒(méi)有一個(gè)專注目標(biāo)的人生，注定是一個(gè)失敗的人生。

262、 尊重學(xué)生是一種常識(shí)；尊重上級(jí)是一種天職；尊重下級(jí)是一種美德；尊重同事是一種本分；尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是一種風(fēng)度；尊重所有的人是一種教養(yǎng)。

263、 良好教養(yǎng)的頂點(diǎn)即表現(xiàn)在熱心助人上?！?/p>

264、驕諂，是一個(gè)人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕。――申居鄖

265、 能夠控制自己的情緒，你就贏了大半個(gè)人生；

266、禮儀是微妙的東西，它既是人類間交際不可或缺的，也是不可過(guò)于計(jì)較的。如果把禮儀看得高于一切，結(jié)果就會(huì)失去人與人真誠(chéng)的信任。因此在語(yǔ)言交際中要善于找到一種分寸，使之既直爽又不失禮。這是最難又是最好的。――培根

267、 人這輩子遇見(jiàn)的人太多了，真心相待的屈指可數(shù)。人總得長(zhǎng)大，得有自己的路要走，愿你們未來(lái)都能好好的。

268、 如果一個(gè)有才能的人想迅速地幸運(yùn)地發(fā)展起來(lái)，就需要有一種很昌盛的精神文明和健康的教養(yǎng)在他那個(gè)民族里得到普及?！璧?/p>

269、管吃管睡適合馴養(yǎng)寵物，不適合教育孩子。

270、偉大人物的天才是和有教養(yǎng)的群眾。――希金森

271、 你與其跟他人斗，不如跟自己斗，想辦法提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)?！诘?/p>

272、 禮所以決嫌疑，定猶豫，別同異，明是非也。

273、好母親把兒子當(dāng)朋友，壞母親把兒子當(dāng)情人。

274、 若真修道人，不見(jiàn)世間過(guò)。

275、 不能丟掉自己這樣會(huì)被吃掉女生要獨(dú)立自強(qiáng)不依賴任何人。

276、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)――普列漢諾夫

277、 較好的感覺(jué)，是有人懂你的欲言又止。

278、 人生不能重新洗牌，親愛(ài)的朋友，不要對(duì)命運(yùn)抱怨，我們唯一要做的是行動(dòng)起來(lái)。命運(yùn)不在我，夢(mèng)想在我，行動(dòng)在我，加油，相信自己?！?1字〗

279、源潔則流清，形端則影直。――王勃

280、 請(qǐng)用歌聲唱出心中的喜悅，唱出心中的激情。唱遍中華大江南北，讓這陣陣的歌聲洋溢在每一個(gè)人的耳邊，穿透各自的心靈，敲擊出樂(lè)耳的節(jié)拍，激起內(nèi)心豪邁的性情。

281、當(dāng)眾竊竊私語(yǔ)是沒(méi)有教養(yǎng)的表現(xiàn)?！袪査固?/p>

282、了解并欣賞孩子的特長(zhǎng)，讓孩子因自己的特長(zhǎng)而有成就感。讓孩子因成就感而凌云壯志豪情萬(wàn)丈意氣風(fēng)發(fā)指點(diǎn)江山。

283、 ╰以為，時(shí)間久的夠讓我忘記你，卻發(fā)現(xiàn)，還是無(wú)法忽略你。

284、 良心平靜，在雷聲中也睡得著。――托馬斯富勒

285、 智力享受的方法很多，而且各種各樣，我是指明智而有教養(yǎng)的人，對(duì)這樣的人來(lái)說(shuō)生活就是思考。——西塞羅

286、 第一個(gè)教大學(xué)的人，必定沒(méi)有上過(guò)大學(xué)?！_蒙諾夫

287、 人，總得要長(zhǎng)大的。學(xué)著去接受這個(gè)世界的規(guī)則。收起身上的刺，變得柔軟是對(duì)這個(gè)世界的無(wú)奈，但是也要懂得刺不是被剔除，不論何時(shí)它都在，它也是保護(hù)自己的利器。

288、 人總得在失敗中長(zhǎng)大，凡是不能將我殺死的，終將使我強(qiáng)大。做事三思，不要成為自己討厭的人。

289、在男人身上，智慧和教養(yǎng)最要緊，漂亮不漂亮，對(duì)他來(lái)說(shuō)倒算不了什么！要是你頭腦里沒(méi)有教養(yǎng)和智慧，那你哪怕是美男子，也還是一錢不值。――契珂夫

290、無(wú)論什么時(shí)候也不要以為自己已經(jīng)知道了一切，不管人家對(duì)你評(píng)價(jià)多么高，你總要有勇氣地對(duì)自己說(shuō)：“我是個(gè)毫無(wú)所知的人”。――巴甫洛夫

291、 生命中，其實(shí)真正在乎我們的人并不多。得意時(shí)，有很多人圍著你轉(zhuǎn)；失意后，又有誰(shuí)不曾走遠(yuǎn)。陪你不離不棄的人，千萬(wàn)不要辜負(fù)；待你可有可無(wú)的情，不值得去付出。

292、 一個(gè)人的修養(yǎng)體現(xiàn)在他被拒絕憤怒的情況，凡是因?yàn)楸痪芙^而憤怒的人，往往表現(xiàn)的喋喋不休。

293、文化是一個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)的功底，素質(zhì)和修養(yǎng)是從別人身上學(xué)不到的。

294、要想有教養(yǎng)，“就要去了解全世界在談?wù)摵退妓鞯淖蠲篮玫臇|西”。――阿諾德

295、一縷陽(yáng)光，送來(lái)滿園的花香；一句贊美，贏得前進(jìn)的動(dòng)力。

296、 文以行為本，在先誠(chéng)其中?！谠?/p>

297、 真正的好女人，應(yīng)該是愛(ài)的使者，溫柔的化身。也只有是溫柔的女人，才是最讓人心動(dòng)最美麗的女人，暗香長(zhǎng)留，清美幽遠(yuǎn)！

298、 經(jīng)營(yíng)一份事業(yè)，不完全是為了要賺多少錢，而是為了讓自己的人生變得更獨(dú)立完整。看似追求物質(zhì)財(cái)富，實(shí)則追求自我成長(zhǎng)。走過(guò)一段路后，才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)內(nèi)心強(qiáng)大，修養(yǎng)足夠時(shí)，賺錢只是順帶的事，成功都是優(yōu)秀的產(chǎn)物！人的成長(zhǎng)比賺錢更重要！做一個(gè)值錢的人比做一個(gè)有錢的人更有意義！〖115字〗

299、我們要做孩子的引路人，而不是帶路人。

300、 用毆打來(lái)教育孩子，不過(guò)和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似?！R卡連柯

301、你與其跟他人斗，不如跟自己斗，想辦法提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)?！诘?/p>

302、 氣質(zhì)優(yōu)雅的女人，始終與書(shū)結(jié)伴，博覽群書(shū)，品人間真情，用心感知世間冷暖，文字的浸染賦予了她玉石般的溫潤(rùn)，不為世俗融入，清新淡雅度經(jīng)年。

303、 商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的勝負(fù)最終決定在經(jīng)營(yíng)者本身的修養(yǎng)上?！藦?qiáng)

304、 教育并不能改變?nèi)诵?，只能改良人性?！獊喞锸慷嗟?/p>

305、 粗魯蠻橫，一看這個(gè)人就沒(méi)修養(yǎng)。

306、對(duì)于事實(shí)問(wèn)題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)?！涿兰~斯

307、 自尊在禮節(jié)中是最微不足道的，彬彬有禮是有教養(yǎng)和友好的表示，也是對(duì)他人的權(quán)利、安逸和情感的尊重?！獝?ài)·馬丁

308、家庭教育不是一昧的說(shuō)教，家長(zhǎng)更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。

309、教育的基礎(chǔ)，在于認(rèn)識(shí)個(gè)性；教育的宗旨，在于確立人格?！了?/p>

310、教育并不能改變?nèi)诵?，只能改良人性?！獊喞锸慷嗟?/p>

311、只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習(xí)慣，您的孩子或?qū)W生才能形成良好的習(xí)慣。

312、 疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)誠(chéng)臣。

313、 真正的布施，是把煩惱憂慮分別執(zhí)著通通放下。

314、自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有。――鄒韜奮

315、 禮貌是一種回收有禮貌的尊重的愿望。

316、 有教養(yǎng)的人，懂得給人留點(diǎn)優(yōu)越感；

317、奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。――白居易

318、你與其跟他人斗，不如跟自己斗，想辦法提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。――于丹

319、一個(gè)有教養(yǎng)的人,明事理,懂進(jìn)退。 既不咄咄逼人,也不懦弱自卑。 教養(yǎng)是什么? 是即使在酷暑,也讓人如沐春風(fēng),倍感清涼。

320、 人總得經(jīng)歷點(diǎn)什么才會(huì)成長(zhǎng)，無(wú)論是工作還是情感的挫折，哭過(guò)后總會(huì)長(zhǎng)大。

321、如果通過(guò)修養(yǎng)達(dá)不到提高鑒賞力的目的，修養(yǎng)兩字也就毫無(wú)意義了。——波伊斯

322、智者順時(shí)而謀，愚者逆時(shí)而動(dòng)。

323、你的真誠(chéng)，就是你的“貴人”

324、 奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前?！拙右?/p>

325、天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識(shí)和德行。這些種子需要發(fā)展，而發(fā)展是必須借助于教育和教養(yǎng)才能達(dá)到的。――凱洛夫

326、人的素質(zhì)和修養(yǎng)真不是一朝一夕能修煉的。

327、 烹調(diào)水平影響著菜肴的味道，心情質(zhì)量左右著生命的優(yōu)劣。〖24字〗

328、 不會(huì)寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。――貝爾奈

329、為了孩子，我的舉動(dòng)必須非常溫和而慎重。

330、 驕諂，是一個(gè)人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕?！昃余y

331、 貧不足羞，可羞是貧而無(wú)志。〖11字〗

332、最重要的不是頭腦，而是指導(dǎo)頭腦的東西――性格心靈崇高的品性教養(yǎng)。――陀思妥耶夫斯基

333、教養(yǎng)，是一個(gè)人最好的化妝品；

334、 善良的行為有一種好處，就是使人的靈魂變得高尚了，并且使它可以做出更美好的行為。

335、 不知不覺(jué)半輩子過(guò)去了看透了人心的冷漠經(jīng)歷了現(xiàn)實(shí)的殘忍。你不再依賴任何人錢要自己賺活要自己干；傷要自己養(yǎng)苦要自己擔(dān)；不再指望誰(shuí)指望誰(shuí)都白費(fèi)。

336、 凡是有良好教養(yǎng)的人有一禁誡：勿發(fā)脾氣。----愛(ài)默生

337、 若真修道人，不見(jiàn)世間過(guò)?！?0字〗

338、 以后你還有很多路要走，總得自己面對(duì)，別想著有會(huì)替你分擔(dān)，畢竟不是每一個(gè)人都能做到感同身受，你總得學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，加油。

339、多辦一所學(xué)校，可少建一座監(jiān)獄?！旯?/p>

340、 要想有教養(yǎng)，就要去了解全世界都在談?wù)摵退妓鞯淖蠲篮玫臇|西。－－馬?阿諾德〖31字〗

341、 真正有品質(zhì)的人，不隨便給人貼標(biāo)簽；

342、如果您的孩子凡事喜歡抱怨，是因?yàn)槟偸翘籼匏?/p>

343、望子成龍父母求，子不成龍反成蟲(chóng)；成龍成蟲(chóng)皆會(huì)有，勸君不必太強(qiáng)求；只要不是成害蟲(chóng)，子成益蟲(chóng)又何妨；世間常人隨處有，凡蟲(chóng)俗子樂(lè)悠悠。

344、 勞作教養(yǎng)身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)心靈?！穼毸?/p>

345、 有些老人顯得很可愛(ài)，因?yàn)樗麄兊淖黠L(fēng)優(yōu)雅而美。而盡管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美?！喔?/p>

346、 人有拂郁，先用一忍，后用一忘，便是調(diào)和氣湯?！沼X(jué)

347、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力、喚醒和鼓舞。

348、 侈則多欲。君子多欲則念慕富貴，枉道速禍。——司馬光

349、修養(yǎng)，是一個(gè)非常美好和高貴的詞語(yǔ)，既和文化知識(shí)有關(guān)，又不盡然，它是一個(gè)人綜合素質(zhì)的表現(xiàn)。修養(yǎng)的形成，主要來(lái)自家庭的影響，以及后天的修行。

350、 學(xué)歷很高的人，文化水平和修養(yǎng)未必很高，而那些文化水平和修養(yǎng)很高的人，學(xué)歷未必很高。

351、 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄?！懹?/p>

352、 做母親的無(wú)論怎樣忙，她必須找時(shí)間教養(yǎng)孩子，即使影響了自己的休息或者家務(wù)操勞。——馬霍娃

353、 所謂教養(yǎng)，簡(jiǎn)單了說(shuō)，就是不管你的出身和背景，你都可以選擇做個(gè)更好一點(diǎn)的人。----達(dá)達(dá)令

354、 夢(mèng)自己想夢(mèng)的，去自己想去的，做自己想做的，因?yàn)樯挥幸淮?，機(jī)會(huì)不會(huì)再來(lái)!

355、 相處時(shí)需要包容，相戀時(shí)需要真心，爭(zhēng)吵時(shí)溝通，孤獨(dú)時(shí)需要人陪，難過(guò)時(shí)需要安慰，生氣時(shí)需要冷靜，快樂(lè)時(shí)需要分享?！?7字〗

356、 關(guān)心公益應(yīng)當(dāng)是每個(gè)有相當(dāng)教養(yǎng)的?！窭锩罓査购郎?/p>

357、當(dāng)我們見(jiàn)過(guò)形形色色的人，和不同的人打交道，會(huì)發(fā)現(xiàn)真正有教養(yǎng)的人，會(huì)讓人如沐春風(fēng)。

358、 教養(yǎng)是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽(yáng)?！绽死?/p>

359、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國(guó)致以可被接受的敬禮。——盧梭

360、善良是一座可以走進(jìn)你我彼此心房的橋

361、教養(yǎng)是根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，無(wú)需提醒的自覺(jué)，以約束為前提的自由，為別人著想的善良?！苯甜B(yǎng)，是門檻最低的高貴。也是一個(gè)家庭，留給孩子最大的財(cái)富。

362、父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要。

363、 燕雀安知鴻鵠之志哉！——《史記?陳涉世家》

364、 智者順時(shí)而謀，愚者逆時(shí)而動(dòng)。

365、 非常的境遇可以顯出非常的氣節(jié)。──莎士比亞

366、人生不能重新洗牌，親愛(ài)的朋友，不要對(duì)命運(yùn)抱怨，我們唯一要做的是行動(dòng)起來(lái)。命運(yùn)不在我，夢(mèng)想在我，行動(dòng)在我，加油，相信自己。

367、 讓我們把不名譽(yù)作為刑罰最重的部分吧！

368、 很多人都說(shuō)愛(ài)情是婚姻的墳?zāi)?，很不幸的是我掉進(jìn)了墳?zāi)估锍霾粊?lái)了。

369、 社會(huì)世道乃黑底白皮，只有強(qiáng)大了，別人才能懂你的善良。所以，在強(qiáng)大之前，請(qǐng)合理善良。

370、 人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。

371、 要幸福必須懂人性不做爛好人不要好心做壞事謹(jǐn)言慎行多做少賺或不賺不虧但可以幫助更多人的好事這輩子要幫助一些懂感恩的好人但現(xiàn)在是要先扛起屬于自己的責(zé)任不依賴別人也盡量不給親人添負(fù)擔(dān)好事從身邊做起多付出積好運(yùn)多看書(shū)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)人性太復(fù)雜了穩(wěn)中求進(jìn)慢慢變好系統(tǒng)不夠完善要找到屬于自己獨(dú)有的路還要觀察總結(jié)增加條件完善系統(tǒng)成功不會(huì)一蹴而就中間有波折和辛苦的付出學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

372、 女人不要期望自己的男人太有錢，因?yàn)樘绣X的男人會(huì)讓你后悔的。

373、 只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習(xí)慣，您的孩子或?qū)W生才能形成良好的習(xí)慣。

374、 人善被人欺，馬善被人騎，有時(shí)候善良也是一種罪過(guò)。

375、家長(zhǎng)在家庭教育時(shí)一定要記住情感教育永遠(yuǎn)都大于道理教育。

376、 負(fù)責(zé)教養(yǎng)育年的人，他應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)，又要具有能夠經(jīng)常莊重、安話、和藹地和學(xué)生交談的本領(lǐng)?！蹇?/p>

377、說(shuō)理是對(duì)待兒童的真正方法。——洛克

378、智力享受的方法很多，而且各種各樣，我是指明智而有教養(yǎng)的人，對(duì)這樣的人來(lái)說(shuō)生活就是思考。――西塞羅

379、滿心關(guān)懷，讓孩子擁有成功的本錢；滿心祝福讓孩子擁有自信的力量；滿心支持，讓孩子擁有獨(dú)立的人格。

380、能夠控制自己的情緒，你就贏了大半個(gè)人生；

381、榨杯果汁送你：一杯是葡萄汁，讓你啜飲浪漫；一杯是黃瓜汁，讓你坐擁健康；一杯是加蜜橙汁，愿人生甜蜜多過(guò)酸楚！

382、我們?cè)诳洫?jiǎng)孩子時(shí)，應(yīng)該不拘一格，因時(shí)因事而宜，以充分展示出夸獎(jiǎng)的真正魅力。

383、 金錢是新式的奴隸制度。它與舊式的奴隸制度不同的是：與奴隸之間沒(méi)有任何人性的關(guān)系，沒(méi)有任何人格上的往來(lái)。

384、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險(xiǎn)的辦法。――洛克

385、 習(xí)氣那個(gè)怪物，雖然是魔鬼，會(huì)吞掉一切的羞恥心，也會(huì)做天使，把日積月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便飯。――莎士比亞

386、 真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學(xué)生傳授對(duì)待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對(duì)于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對(duì)于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度。

387、要想有教養(yǎng)，就要去了解全世界都在談?wù)摵退妓鞯淖蠲篮玫臇|西。――馬阿諾德

388、 如果遇見(jiàn)寒冷，告訴自己，至少，我有一顆溫暖的心。----李尚龍

389、 學(xué)歷很高的人，文化水平和修養(yǎng)未必很高，而那些文化水平和修養(yǎng)很高的人，學(xué)歷未必很高?！?7字〗

390、教養(yǎng)，是一個(gè)人從骨子里散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)，可以折射出你的內(nèi)涵和家庭素養(yǎng)

391、文以行為本，在先誠(chéng)其中?！谠?/p>

392、 最好的音樂(lè)是這種音樂(lè)，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂(lè)，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)。柏拉圖

393、 金錢是任何國(guó)家都能理解的一種語(yǔ)言，可以派上一切的用場(chǎng)。

394、 一個(gè)女人最重要是不是美貌，而是修養(yǎng)。

395、 烹調(diào)水平影響著菜肴的味道，心情質(zhì)量左右著生命的優(yōu)劣。

396、自我不讀書(shū)是文盲，不讓孩子讀書(shū)是法盲，養(yǎng)子不教是瞎忙！

397、粗魯蠻橫，一看這個(gè)人就沒(méi)修養(yǎng)。

398、 有文化教養(yǎng)的'人能在美好的事物中發(fā)現(xiàn)美好的含義。這是因?yàn)檫@些美好的事物里蘊(yùn)藏著希望?！鯛柕?/p>

399、 能做的我都做了，人總得長(zhǎng)大嘛。人就那么點(diǎn)自尊，揮霍的差不多了也就清醒了。不喜歡就不喜歡唄。

400、 強(qiáng)勢(shì)人格是內(nèi)在的傲骨，而不是外在的傲氣，能夠看出人的修養(yǎng)。

401、 凡是有良好教養(yǎng)的人有一禁誡：勿發(fā)脾氣。

402、如何調(diào)節(jié)自己的心情，靠的是人的素質(zhì)和修養(yǎng)，提高素質(zhì)和修養(yǎng)，感覺(jué)就會(huì)越來(lái)越好，只要感覺(jué)好，心情就好，心情好，一切都好。

403、 人總得按時(shí)長(zhǎng)大，不然會(huì)被身邊的人落下，對(duì)你來(lái)說(shuō)特別的人總有一天厭倦你的無(wú)趣。

404、 善良是一座可以走進(jìn)你我彼此心房的橋

405、 最重要的不是頭腦，而是指導(dǎo)頭腦的東西——性格心靈崇高的品性教養(yǎng)?！铀纪滓蛩够?/p>

406、 百學(xué)須先立志。(朱熹)〖8字〗

407、 山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。

408、 一個(gè)人的修養(yǎng)與每天攝入的營(yíng)養(yǎng)毫無(wú)關(guān)聯(lián)，修養(yǎng)不是一時(shí)應(yīng)景媚俗流于形式的表現(xiàn)，而是不斷自省修正根植于內(nèi)心的習(xí)慣。

409、 貪得者，身富而心貧；知足者，身貧而心富；居高者，形逸而神勞；處下者，形勞而神逸。孰得孰失？孰幻孰真？達(dá)人當(dāng)自辨之。

410、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國(guó)致以可被接受的敬禮。――盧梭

411、 勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果?！蟹颉ね袪査固?/p>

412、 擁有書(shū)籍就是教養(yǎng)的證據(jù)嗎？果然如此，誰(shuí)在教養(yǎng)上足與擁有滿屋子書(shū)籍的書(shū)店主人抗衡?！坊鶃喼Z斯

413、 教養(yǎng)決定一切，桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學(xué)教育的黃芽罷了。——馬克·吐溫

414、 說(shuō)理是對(duì)待兒童的真正方法?！蹇?/p>

415、 個(gè)人最傷心的事情無(wú)過(guò)于良心的死滅?！?/p>

416、非常的境遇可以顯出非常的氣節(jié)。──莎士比亞

417、 不要賣弄，無(wú)顧忌地評(píng)論，做自己跟沒(méi)禮貌常常就是一線之間。

418、 只有美貌而缺乏修養(yǎng)的人是不值得贊美的。

419、 生活是燈，工作是油，若要燈亮，就得加油。不用太懊悔蹉跎歲月，時(shí)間前行，人亦該前行。

420、 任何人，不論多么博學(xué)，只要他的學(xué)問(wèn)和他的生活之間還存在著一段不可架梁的距離，就都稱不上是有教養(yǎng)的人?！ㄒ了?/p>

421、 當(dāng)善良遇上險(xiǎn)惡的時(shí)候，是誰(shuí)會(huì)受傷呢？是善良。那我們到底是要做善良的人還是要作惡人呢？我們既不要做善人，也不要做惡人。我們要做惡的善良人。。

422、 有時(shí)愛(ài)情也是一種傷害殘忍的人選擇傷害別人，善良的人選擇傷害自己。

423、 很喜歡這句話：世界上所有的驚喜和好運(yùn)，都是你累積的人品和善良。

424、 我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。――貝多芬

425、家庭教育是一種平等的雙向互動(dòng)教育。平等的前提下是家長(zhǎng)能夠指引孩子的教育，也能夠是孩子糾正家長(zhǎng)的教育，還能夠是“和平探討”出“真理”的共同進(jìn)步的教育。

426、 在男人身上，智慧和教養(yǎng)最要緊，漂亮不漂亮，對(duì)他來(lái)說(shuō)倒算不了什么！要是你頭腦里沒(méi)有教養(yǎng)和智慧，那你哪怕是美男子，也還是一錢不值?！蹒娣?/p>

427、 文以行為本，在先誠(chéng)其中。－－柳宗元〖13字〗

428、用心去傾聽(tīng)孩子的心聲，用愛(ài)去滋潤(rùn)孩子的心靈。

429、做母親的無(wú)論怎樣忙，她必須找時(shí)間教養(yǎng)孩子，即使影響了自己的休息或者家務(wù)操勞。――馬霍娃

430、 心量狹小，則多煩惱，心量廣大，智慧豐饒。幸福在于趣味，而不在于事物。我們幸福在于我們擁有自己的所愛(ài)，而不在于我們擁有其他人覺(jué)得可愛(ài)的東西。

431、禮貌是一種語(yǔ)言。它的規(guī)則與實(shí)行，主要要從觀察，從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學(xué)習(xí)。――洛克

432、 我不知道有什么比教養(yǎng)一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了?！惗喾?/p>

433、 人啊，總得學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著承受，學(xué)著去面對(duì)一些看似遙不可及的事情，最后要學(xué)會(huì)給自己安全感。晚安，別怕。

434、 人心太狗，恰巧你又那么善良。

435、永遠(yuǎn)不要將你的孩子教育成一個(gè)紳士，或是一個(gè)淑女，應(yīng)該將他們教育成一個(gè)男人，或是一個(gè)女人?！魅_

436、 慢慢的不需要被嘉獎(jiǎng)沒(méi)有太多膽怯不害怕失去不依賴別人可以很好地全憑自己可以一個(gè)人把自己的生活過(guò)精彩。

437、 教養(yǎng)，是一個(gè)人最好的化妝品；

438、牧民之道，教養(yǎng)合而成用。——王夫之

439、勤勤懇懇學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)生活；認(rèn)認(rèn)真真做事，實(shí)實(shí)在在做人。

440、 我的人注重外表的修養(yǎng)，有的人注重內(nèi)在的修養(yǎng)，而有的人注重精神的修養(yǎng)。

441、做導(dǎo)師的人自己便當(dāng)具有良好的教養(yǎng)，隨人、隨時(shí)、隨地，都有適當(dāng)?shù)呐e止與禮貌。――洛克

442、優(yōu)良的品德是內(nèi)心真正的財(cái)富，而襯顯這品行的良好的教養(yǎng)。――約翰?洛克

443、 見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也，見(jiàn)到好的就要向他學(xué)習(xí)，見(jiàn)到不好的就要反省自己，這就是一個(gè)人的修養(yǎng)。

444、 有教養(yǎng)的人，相處一時(shí)會(huì)使你親切、愉快；無(wú)教養(yǎng)的人，共居多年也會(huì)使你陌生、討厭?！?/p>

445、文以行為本，在先誠(chéng)其中。――柳宗元

446、我要好好學(xué)習(xí)天天向上，在學(xué)校聽(tīng)老師話，好好報(bào)答老師和家長(zhǎng)。

447、 你笑起來(lái)的樣子最為動(dòng)人，兩片薄薄的嘴唇在笑，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睛在笑，腮上兩個(gè)陷得很舉動(dòng)的酒窩也在笑。

448、 在男人身上，智慧和教養(yǎng)最要緊，漂亮不漂亮，對(duì)他來(lái)說(shuō)倒算不了什么！要是你頭腦里沒(méi)有教養(yǎng)和智慧，那你哪怕是美男子，也還是一錢不值。――契珂夫

449、 到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己可以很獨(dú)立不再像個(gè)孩子一樣依賴任何人。懶得吵架懶得解釋?xiě)械糜袃x式感懶得把情緒訴說(shuō)。

450、 別人給的從來(lái)不叫安全感勉強(qiáng)算是廉價(jià)的依賴。安全感基于獨(dú)立你贊揚(yáng)一棵樹(shù)迎風(fēng)挺拔卻忘了它年復(fù)一年形單影只的孤苦。

451、教養(yǎng)決定一切，桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學(xué)教育的黃芽罷了。――馬克?吐溫

452、 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

453、 善良的心腸比美麗的外衣更加重要，純潔的靈魂比成套的高級(jí)家具更加可貴，勤勞的雙手比金錢和地位更有價(jià)值。

454、有教養(yǎng)的人在沒(méi)有教養(yǎng)的人群里不會(huì)得到尊重。――三毛

455、 行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

456、人的素質(zhì)和修養(yǎng)真的跟有錢沒(méi)錢受教育程度關(guān)系不大，管不了別人，做好自我約束。

457、 探索別人身上的美德，尋找自已身上的惡習(xí)。——xxx

458、 當(dāng)善良的人撕下面具的時(shí)候，你連跪下的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

459、家長(zhǎng)是孩子的衣服，污濁的.印在孩子身上；潔凈的溫暖孩子心胸！

460、 做導(dǎo)師的人自己便當(dāng)具有良好的教養(yǎng)，隨人、隨時(shí)、隨地，都有適當(dāng)?shù)呐e止與禮貌。——洛克

461、 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。(蘇軾)

462、 在風(fēng)度上和在各種事情上一樣，唯一不衰老的東西，是心地。心地善良的人單純樸實(shí)。

463、 環(huán)境決定著人們的語(yǔ)言宗教修養(yǎng)習(xí)慣意識(shí)形態(tài)和行為性質(zhì)。——?dú)W文

464、控制不了情緒的人，不配過(guò)好一生；

465、實(shí)踐證明全體教師的行動(dòng)愈協(xié)調(diào)，教務(wù)工作與教養(yǎng)工作中對(duì)學(xué)生的要求之一致愈實(shí)現(xiàn)得多，則教學(xué)與教養(yǎng)的結(jié)果就愈益成功。――彼得洛夫

466、貧富不均，教養(yǎng)無(wú)法，雖欲言治，皆茍而己。――張載

467、 夢(mèng)自己想夢(mèng)的，去自己想去的，做自己想做的，因?yàn)樯挥幸淮?，機(jī)會(huì)不會(huì)再來(lái)！〖32字〗

468、關(guān)心公益應(yīng)當(dāng)是每個(gè)有相當(dāng)教養(yǎng)的人所共同的。――托爾斯泰

469、孩子挑食是從父母談哪一個(gè)不好吃開(kāi)始的。

470、 興趣是最好的老師。——愛(ài)因斯坦

471、 與其無(wú)教養(yǎng)，不如莫生育?！砹_斯

472、立言，表里如一；立行，步調(diào)一致；立志，報(bào)效祖國(guó)；立德，蔭蔽后人；立人，堂堂正正。

473、 沒(méi)有一種禮貌會(huì)在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時(shí)表現(xiàn)出來(lái)。――歌德